Le texte raconte le processus de l’introduction du Programme national d’Accès à l’enseignement technique et emploi (Pronatec-BSM) à partir de 2012 à Manaus, Amazonas, et les stratégies pour mobiliser la population à faible revenu pour les cours de l’initiative. Le document est le deuxième de la série WWP de Récits d’inclusion productive, qui décrit le processus de planification et de mise en œuvre des actions dans le domaine menées par les gouvernements nationaux et locaux dans le Plan Brésil sans misère (BSM), créé en 2011 pour surmonter l’extrême pauvreté dans le pays.